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Matemática para Vestibulares

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Mackenzie Paraná (FEMPAR) Medicina 2026 | Questão 74 Resolvida

abril 20, 2026 by professorlg Leave a Comment

Para descrever a taxa de aparecimento de glicose na circulação sistêmica ao longo do tempo após uma refeição, são empregados modelos matemáticos robustos. Diferentemente de funções polinomiais ou exponenciais simples, que não capturam a fase de declínio, funções na forma

\(A(t) = M \cdot t^{\alpha} \cdot e^{\beta \cdot t}\),

com t ≥ 0 sendo o tempo contado a partir do início da absorção efetiva de glicose de uma refeição, e M, α, β e e constantes reais, são mais adequadas por combinar crescimento e decaimento exponencial.
Considere esse modelo para estimar a taxa de aparecimento de glicose, com t em minutos e A em mg/min, tal que

\(A(16) = 1000 \cdot e^{-0,32}\)
\(A(25) = 1250 \cdot e^{-0,50}\)

Sabendo que e é a constante de Euler, se α = 0,5, é correto afirmar que a taxa de aparecimento de glicose estimada, em mg/min, 100 minutos após o início da absorção efetiva é

(A) \(2500 \cdot e^{-0,18}\)
(B) \(2500 \cdot e^{-0,82}\)
(C) \(2500 \cdot e^{-1}\)
(D) \(2500 \cdot e^{-2}\)
(E) \(2500 \cdot e^{-2,5}\)

Resolução

Precisamos descobrir os valores das constantes M e β, uma vez que o valor de α = 0,5 já foi informado no enunciado.

Utilizando a fórmula: \(A(t) = M \cdot t^{\alpha} \cdot e^{\beta \cdot t}\), temos:

\(A(16) = M \cdot 16^{0,5} \cdot e^{\beta \cdot 16}\)

Lembre-se que \(16^{0,5} = \sqrt{16} = 4\)

Isso nos dará:

\(A(16) = 4 \cdot M \cdot e^{\beta \cdot 16}\)

Usando a informação do enunciado:

\(A(16) = 1000 \cdot e^{-0,32}\)

Podemos trabalhar com a igualdade:

\(4 \cdot M \cdot e^{\beta \cdot 16} = 1000 \cdot e^{-0,32}\)

Teremos, então:

\(4\cdot M = 1000\)

\(M = \dfrac{1000}{4} \Rightarrow M = \fbox{250}\)

E, também:

\(e^{\beta \cdot 16} = e^{-0,32}\)

\(16 \cdot \beta = -0,32\)

\(\beta = \dfrac{-0,32}{16} \Rightarrow \beta = -0,02\)

A função pode ser reescrita como:

\(A(t) = 250 \cdot t^{0,5} \cdot e^{-0,02 \cdot t}\)

Agora, para finalizar a questão, iremos calcular A(100).

\(A(100) = 250 \cdot 100^{0,5} \cdot e^{-0,02 \cdot 100}\)

Lembrando que \(100^{0,5} = \sqrt{100} = 10\), temos:

\(A(100) = 250 \cdot 10 \cdot e^{-2}\)

\(A(100) = 2500 \cdot e^{-2}\)

O que nos dá,como alternativa de gabarito: (D) \(2500 \cdot e^{-2}\)

Observação:

No momento que reescrevemos a função como:

\(A(t) = 250 \cdot t^{0,5} \cdot e^{-0,02 \cdot t}\)

Poderíamos verificar que outra informação do enunciado \(A(25) = 1250 \cdot e^{-0,50}\) é consistente.

De fato,

\(A(25) = 250 \cdot 25^{0,5} \cdot e^{-0,02 \cdot 25}\)

\(A(25) = 250 \cdot 5 \cdot e^{-0,50}\)

\(A(25) = 1250 \cdot e^{-0,50}\)

Porém, esse desenvolvimento não traz nenhuma informação nova para o objetivo final da questão e nos toma tempo, que é um artigo de luxo em provas de vestibulares.

Filed Under: FEMPAR, Vestibular Tagged With: Função Exponencial

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